Το παιδί έχει φωνή

Πολλά από τα παιδιά στο φάσμα του αυτισμού αργούν να αναπτύξουν την εκφορά λόγου για επικοινωνία, ενώ κάποια δεν καταφέρνουν ποτέ να επικοινωνήσουν λεκτικά. Το γεγονός αυτό τα περιθωριοποιεί απόλυτα και ελαχιστοποιεί την κοινωνική τους αλληλεπίδραση με τους συνομηλικούς αλλά και το άμεσο οικογενειακό περιβάλλον. Πρώτα από όλα όμως, τα παιδιά στο φάσμα του αυτισμού έχουν μειωμένη ικανότητα να κατανοούν το δικαίωμά τους για συμμετοχή στη διαδικασία λήψης αποφάσεων. Με λίγα λόγια, αν τα ίδια τα παιδιά δεν ενδιαφέρονται να αλληλεπιδράσουν με τους γύρω τους δεν έχουν κανένα λόγο να μιλήσουν. Ο τρόπος που μπορεί να επιτευχθεί αυτό είναι το παιδί να αναπτύξει την κοινωνικότητα και να αναζητήσει την διαπροσωπική επαφή. Μέσα από το παιχνίδι, την αποδοχή και την ενεργή εμπλοκή του φροντιστή, το παιδί γνωρίζει για πρώτη φορά την κοινωνική και συναισθηματική αμοιβαιότητα. Το παιδί έχει φωνή αρκεί να μπορούμε εμείς να το αφουγκραζόμαστε.

Βολογιαννίδου Εύα- Ειδική Παιδαγωγός